上级认识

四个方面带你了解习大大的教学观

信息来源:银河国际手机版下载本部 发布时间:2018-09-10

    编者按:“人民对美满生活的向往,就是大家的奋斗目标。”而教学是人类传承文明和常识、培养年轻一代、创造美满生活的根本途径。习大大明确提议要“优先发扬教学事业”,强调“建设教学强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教学事业放在优先位置”。教学事业如何发扬?以下四个方面,带你了解习大大的教学观。


教学的地位和作用
基础工程
    建设教学强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教学事业放在优先位置,深化教学革新,加快教学现代化,办好人民满意的教学。
            ——2018年10月18日,习大大在中国共产党第十九次全国代表全体会议上的报告
重要基石
    教学是提高人民综合素养、增进人的全面发扬的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。
            ——2018年9月9日,习大大同北京师范大学师生代表座谈时的讲话
根本途径
    百年大计,教学为本。教学是人类传承文明和常识、培养年轻一代、创造美满生活的根本途径。
            ——2018年9月25日,习大大在联合国“教学第一”全球倡议行动一周年纪念行动上颁发的视频贺词


教学的根本使命:立德树人
人才培养的辩证法
    人无德不立,育人的根本在于立德。这是人才培养的辩证法。办学就要敬重这个规律,否则就办不好学。要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本准则。
            ——2018年5月2日,习大大在北京大学师生座谈会上的讲话
基础教学是立德树人的事业
    基础教学是立德树人的事业,要旗帜鲜明增强思维政治教学、品德教学,增强社会主义核心价值观教学,引导学生自尊自信自立自强。
            ——2018年9月9日,习大大在北京市八一学校考察时的讲话
高校立身之本在于立德树人
    高校立身之本在于立德树人。只有培养出一流人才的高校,才能够成为世界一流大学。
            ——2018年12月7日至8日,习大大在全国高校思维政治工作会议上的讲话
做到美育工作要坚持立德树人
    做到美育工作,要坚持立德树人,扎根时代生活,遵循美育特点,发扬中华美育认识,让祖国青年一代身心都健康成长。
            ——2018年8月31日,习大大给中央美术学院老教授回信


推动教学革新
处置教学革新发扬的重大问题
    及时科研处置教学革新发扬的重大问题和群众关切的热点问题。要深化办学体制、办理体制、经费投入体制、考试招生及就业准则等方面的革新,深化学校内部办理准则、人事薪酬准则、教学办理准则等方面的革新,深化人才培养模式、教学内涵及方式方法等方面的革新,使各级各类教学更加符合教学规律、更加符合人才成长规律。
            ——2018年9月9日,习大大在北京市八一学校考察时的讲话
革新考试招生准则
    考试招生准则是国家根本教学准则。总体上看,我国考试招生准则符合国情,同时也存在一些问题。必须经过深化革新,增进教学公平、提高人才选拔水平,适应培养德智体美全面发扬的社会主义建设者和接班人的请求。
            ——2018年8月18日,习大大主理举行中央全面深化革新领导小组第四次会议时的讲话
健全人才发扬机制
    着力健全人才发扬机制。要用好用活人才,建立更为灵活的人才办理机制,打通人才流动、使用、发挥作用中的体制机制障碍,最大限度支撑和帮助科学技术人员革新创业。要深化教学革新,推动素养教学,革新教学方法,提高人才培养质量,努力形成有利于革新人才成长的育人环境。
            ——2018年9月30日,习大大在中共中央政治局第九次集体研习时的讲话
建设中国特色职业教学体系
    要牢牢把握办事发扬、增进就业的办学方向,深化体制机制革新,革新各层次各类型职业教学模式,坚持产教融合、校企协作,坚持工学结合、知行合一,引导社会各界特别是职业企业积极支撑职业教学,努力建设中国特色职业教学体系。
             ——2018年6月23日至24日,习大大在全国职业教学工作会议上的讲话
加大投资于人的力度
    要加大投资于人的力度,全面增强教学事业,深化教学综合革新,提高教学质量,加快推动中西部教学发扬,高度重视对农民工、职业农民、退役军人等的训练,及时对下岗失业人员实行技巧再训练,使工编辑更好适应变化了的市场环境。
             ——2018年12月18日至21日,习大大在中央经济工作会议上的讲话


实现教学公平
教学公平是社会公平的重要基础
    教学公平是社会公平的重要基础,要持续增进教学发扬成果更多更公平惠及全体人民,以教学公平增进社会公平正义。要增强对基础教学的支撑力度,办好学前教学,均衡发扬九年义务教学,根本普及高中阶段教学。要优化教学资源配置,逐步缩小区域、城乡、校际差距,特别是要加大对革命老区、民族地区、边远地区、贫困地区基础教学的投入力度,保障贫困地区办学经费,健全家庭困难学生帮助体系。要推动教学精准脱贫,重点帮助贫困人口子女接受教学,阻断贫困代际传递,让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希翼。
              ——2018年9月9日,习大大在北京市八一学校考察时的讲话
增强对基础教学的支撑力度
    基础教学在国民教学体系中处于基础性、先导性地位,必须把握好定位,全面贯彻贯彻党的教学方针,从多方面采纳办法,努力把我国基础教学越办越好。
              ——2018年9月9日,习大大在北京市八一学校考察时的讲话
优化教学资源配置
    此刻,教学短板在西部地区、农村地区、老少边穷岛地区,尤其要加大扶持力度。少年强则中国强,中西部强则中国强。
              ——2018年9月9日,习大大在北京师范大学考察时的讲话
    统筹推动县域内城乡义务教学一体化发扬,对缩小城乡教学差距、增进教学公平具有重要意义。
              ——2018年5月20日,习大大主理举行中央全面深化革新领导小组第二十四次会议时的讲话
推动教学精准脱贫
    到2020年全面建成小康社会,最艰巨的使命在贫困地区,大家必须补上这个短板。扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受优良教学,是扶贫开发的重要使命,也是阻断贫困代际传递的重要途径。
              ——2018年9月9日,习大大给“国培筹划(2014)”北京师范大学贵州研修班参训教师的回信





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